悦读文网

当前位置: 首页 > 散文精选 > 正文

教师顶岗支教实习心得:地理组教研活动后反思

时间:2021-02-21来源:三联文学网

教师顶岗支教实习心得:地理组教研活动后反思

  开学第三周,指导老师通知我们地理组所有人员都要互相讲课、听课、评课。我在前一周就已经觉得很紧张,因为这是我来到一中实习正式被领导听的一节课。所以在正式上课的前几天,从PPT的制作、教学过程的编排,再到课堂的每一个环节,我都在尽力的做好,做全。因为我的课安排在下午,领导和老师来听课的不是很多,所以我的压力没有之前那么大。课讲完了,差强人意,地理组的也给我提出了宝贵的意见和表扬。他们的建议我会虚心接受,争取在接下来的教学过程中,改正自己的不足,提高自己的教学水平。总的来说,通过这次教研活动,我从老师和刚有的身上湖南羊癫疯的专科医院学到了很多,收获了很多,主要有以下几个方面

  (一)教学一定要要树立强烈的学情意识,提高教与学的针对性与实效性

  在授课过程中,听课老师主要提到学情这个问题。因为我叫的班级是一个普通班,学生的基础相对薄弱,理解问题的深度和难度有待提高。但是,在教学设计前,我并没有完全考虑到这个问题,导致课堂上学生与我的互动明显欠缺。所以在以后的教学中我要充分考虑到学生的实际情况,一点一点由浅入深,稳步提高他们的学习成绩和解决问题的水平。痫病怎么引起的原因>

  (二)课件制作要简洁精美,突出重点

  课堂教学结合PPT课件一方面可以吸引学生眼球,提高他们的注意力。但是,如果PPT的图片过于多的话,可能会起到分散他们注意力的消极作用。这节听评课中我制作的课件内容虽然具体全面,但是最大的问题就是图片插入频繁,给学生一种眼花缭乱的感觉,造成只看图片,不注意知识点的问题。所以这也是我今后讲课应该注意的地方。

  (三)同课异构中互相学习,取长补短,收获颇丰

  虽然这次组织的教研活动并没有规定教师必长沙治疗癫痫病医院哪家好须要讲哪节课,讲哪种类型的课,但是,不约而同,地理组内包括我有四位老师都讲了《农业区位因素》这一节内容。面对相同的教学内容,老师们各显其能,从不同的角度入手,运用不同的.教学手段和不同的学习方法进行教学,展示了不同的教学风格,尽显不同的精彩。通过活动,我认识到“同课异构”对于教学的积极的促进意义:第一,教材中的素材是相同的,但可以尝试不同的呈现方式;第二,教材的知识点是确定的,我们可以尝试不同的组合顺序;第三,同一个内容,不同的教师有不同的性格特点和思维方式。“你有一个苹果,我有一个苹果,交换后每人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,交换后每人有两种思想。”同课异构的教研方咸宁癫痫正规的医院式,可以引发参与者智慧的碰撞,可以长善救失,取长补短,明显提高教育教学效果。

  总的来说,这次教研活动对我们实习生收获真的很大,听了其他优秀老师的课,结合自己的问题,取长补短,增长经验,是一次难得的经历和锻炼,今后还要积极地参加这样的活动来提升自己。

【教师顶岗支教实习心得:地理组教研活动后反思】相关文章:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

------分隔线----------------------------